El pasado 21 de Febrero se llevo a cabo el día internacional de la Lengua materna en todo el mundo, dicha celebración se realiza desde febrero del 2000 con la finalidad de promover la diversidad lingüística cultural. Se eligió esta fecha ya que en el año 1952, varios estudiantes pakistaníes se manifestaron por el reconocimiento de su lengua Bangla, desafortunadamente ese día fueron asesinados por las fuerzas policiacas. De acuerdo a las teorías de Noam Chomsky, profesor emérito de Lingüística en el Instituto Tecnológico de Massachusetts, la lengua materna puede ser aprendida aproximadamente hasta los doce años de edad. Una vez superado este lapso, las capacidades lingüísticas de cada persona son diferentes y todo idioma incorporado pasa a convertirse en una segunda lengua. A su vez la profesora de la Universidad Stendhal de Grenoble, Louise Dabène, define a la lengua materna como aquella que es adquirida a través de la madre durante los primeros años, la que mejor llegamos a dominar, la que adquirimos de forma natural a través del entorno sin ninguna intervención pedagógica. Por esto se dice que es posible considerar más de una lengua como materna.
Cada idioma es único, por eso con la desaparición de alguna lengua, se pierde para siempre una parte fundamental del conocimiento y de la visión del mundo de acuerdo a una cultura. Para la ONU el plurilingüismo es una gran oportunidad para la humanidad, en ella compagina la diversidad cultural, fomenta el intercambio de ideas y la ampliación de la imaginación.
En México se han realizado grandes esfuerzos para la preservación de las
diversas lenguas maternas que existen a lo largo de nuestro país, ya que son más de seis millones de personas que hablan alguna lengua indígena; resguardando así sus costumbres y su particular manera de entender el mundo.
Sin embargo la UNESCO en su Atlas de las “Lenguas del mundo en peligro”, 3ra. Edición 2010. Expresa que en nuestro país existen 364 variantes lingüísticas, lamentablemente considera que 52 están en situación”vulnerable”,38 en “peligro”,32 “seriamente en peligro” y 21 en “situación crítica”. Los programas que actualmente existen en México han
ayudado a promoverlas, pero es nuestro compromiso social y cultural que no se pierdan, de ahí la importancia de continuar trabajando en este rubro.
En Suecia como en México no existe una lengua oficial, pero en ambas naciones existe un idioma materno dominante, en el caso del país nórdico es el idioma sueco y en el nuestro el español, los dos países buscan promover los diferentes idiomas que hablan sus habitantes.
En Suecia se hablan aproximadamente 100 diferentes idiomas como lengua materna, esto debido a las distintas etnias que han llegado a establecerse. De acuerdo a datos de la Oficina Nacional de Educación, el gobierno ha realizado grandes e importantes esfuerzos en la enseñanza del idioma más hablado en el país, pero también en la preservación de las diversas lenguas maternas, con un programa nacional de impartición de las mismas a los niños y jóvenes; según cifras de la oficina de Estadística de Suecia y la Agencia Nacional se imparten casi 90 distintos idiomas en toda la nación.
En el programa educativo de la enseñanza de las diferentes lenguas maternas, se contempla además la instrucción de diversos aspectos culturales del idioma que se imparte. De la experiencia particular de vivir en Suecia, se ha observado que el programa no solamente se enfoca a la enseñanza de la lengua; se refuerzan también aspectos culturales y étnicos del idioma, ayudando de esta manera a la preservación de la misma.
En ambos países se ha trabajado ampliamente en el tema y es de vital importancia continuar haciéndolo. En definitiva, la familia juega un rol trascendental en el uso y preservación de la lengua por lo que debemos seguir hablando nuestro idioma materno, en toda oportunidad y enseñarles a nuestros niños y jóvenes a sentirse orgullosos de sus raíces.
